ОТДЕЛ ПО НАДЗОРУ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.

Начальник отдела:

Донаев Сардор Бурханович

Время приема:

Вторник-Четверг (15:00-17:00)

Телефон: (0 371) 246-90-12

E-mail:donayevs@tdtu.uz sardor.donaev@gmail.com

В соответствии с требованиями Законов Республики Узбекистан «Об образовании», «О национальной программе подготовки кадров», а также Указа Президента № ПП-2909 от 20-апреля 2017 года «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования», Кабинет министров Республики Узбекистан 18 июля 2017 года принял Указ № 515 «О создании при Кабинете министров Республики Узбекистан Государственной инспекции по контролю за качеством образования» в целях осуществления государственной политики повышения качества образования в соответствии с требованиями преобразований, проводимых в общественно-экономической сфере, а также по дальнейшему усовершенствованию контроля за качеством образования в системе непрерывного образования, и контролю за качеством подготовки кадров и объективной оценки эффективности учебного процесса.

Во исполнения 14 пункта данного указа в структуре Ташкентского государственного технического университета имени Ислама Каримова создан отдел контроля за качеством образования в количестве 3 единиц (начальник отдела, и 2 единицы — главного специалиста), назначаемых на должность и освобождаемых от должности по согласованию с начальником Государственной инспекции. Возложена на отдел задачи по изучению соответствия знания студентов университета государственным образовательным стандартам по ведению мониторинга качества подготовки кадров, а также организации проведения внутренней аттестации университета и предоставления ректору университета и Государственной инспекции результатов внутренней аттестации, сведений о факторах, влияющих на качество образования. 

Отдел контроля за качеством образования непосредственно подчиняется ректору университета. 

Основные задачи и функции отдела:

Главные задачи отдела:

  • анализ уровня обеспечения направлений обучения по специальностям учебными планами и рабочей программой, соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта и повышения квалификации;
  • изучение качества учебного процесса, а также уровень обеспечения учебной литературой и учебно-методическими материалами;
  • определение соответствия знаний и навыков студентов государственному стандарту образования;
  • обеспечение исполнения нормативно-правовых документов, направленных на повышение качества обучения;
  • ведение мониторинга качества подготовки кадров;
  • организация проведения внутренней аттестации, определить по её итогам принципы, отрицательно влияющие на качество обучения; предоставить сведения ректору вуза, а также в государственную инспекцию;
  • установление контроля за процессом своевременного реагирования на выявленные недостатки в случаях проведения аттестации и проверки качества обучения;
  • составление предложений соответствующей составной структуре по результатам мониторинга показателей, определяющих качество обучения, а также по поводу выявленных его проблем и недостатков;
  • анализировать эффективность применения современных способов и стилей преподавания профессорско-преподавательского состава в период повышения квалификации преподавателей-профессоров;
  • рассмотреть соответствие базовой информаций преподавателей-профессоров по надлежащему предмету или изучить их дополнительную переработку, а также анализировать научное звание, научную степень по уровню их специализации. В итоге, доложить выводы ректору вуза;
  • ведение мониторинга выполнения планов учебного процесса, научно-исследовательской и научно- методической работы;
  • проверка материально-технической базы образовательного процесса, дать рекомендации по её развитию и усовершенствованию;
  • контролировать направления обучения, его организацию и результаты, учитывая уровень стажировки студентов;
  • согласно приказу государственной инспекции, участвовать в процессах, которые связаны со сбором информаций об определении и оценивании рейтинга университета, а также, в случаях, когда протекает стадия исследования проводимых аттестаций и выявления качества обучения;
  • оценить объективность и прозрачность рейтинговых баллов, а также их степень качества путём анализа знаний студентов. Возложены на данный отдел и другие прочие задачи.
Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.